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个人述职述廉报告(完整版(大全精彩篇1
20xx年春季学期初，本人开始协助院长全面分管学院本科教学工作（含实验室运行管理工作、本科教学工程工作）和本科教学分委员会工作，为全院教职工服务，和全院教师共同奋斗在本科教学、专业建设等方面的一线工作上，带头发挥党员先锋模范作用，为学院的跨越式发展奉献自己的力量。
思想上，本人主动学习、领悟习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国教育大会精神，树牢'四个意识“，坚定'四个自信“，坚决做到'两个维护“，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。自觉在思想上政治上行动上和以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。深入做好群众工作，从广大教师中汲取智慧和力量，扎实推进本科教学工作，努力提高工作水平和质量，认真做到提升自身理念素养。
按照学校党委和行政的要求，圆满完成三峡大学审核评估工作和专业认证工作。结合学院工作要点扎实开展工作，认真落实学校下达的学院目标考核任务，以提高本科教学水平和人才培养质量为根本目的，积极推进审核评估和工程教育专业认证工作，并取得优异成绩。20xx年底，学院本科教学工作考核全校第一。现对本年度本人的履职尽责情况报告如下：
（一）教学运行与建设1.建立健全教学质量保障体系
为确保学院教学质量，不断提高教学水平，参与制定了本科教学分委员会工作职责及工作机制，教学委员会全程参与本科教师教学质量综合评价。各教学单位、教学团队的正常运转增强了各教学环节的时效性和有效性。
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本年度组织修订了《电气与新能源学院本科教学工作基本规范（修订）》、《电气与新能源学院本科毕业设计（论文）工作实施细则（修订）》，制定了《电气与新能源学院教学团队管理办法（试行）》等相关文件。
2.以人才培养为中心，全面贯彻工程教育认证理念
按照工程教育专业认证理念，积极推进学院的教育教学改革工作，进一步完善人才培养质量标准，建立健全创新育人新机制，构建创新创业教育课程体系，改革教学方法和考核方式，强化创新创业实践，修订了《电气与新能源学院综合作业教学实施管理办法（试行）》、《电气与新能源学院慕课教学管理办法（试行）》和《电气与新能源学院教师本科教学工作质量评价考核管理办法（试行）》等管理文件。
重点对课程体系、教学模式、实践教学、考核方式等方面展开细致分析与研究，并体现在人才培养的过程中，主要体现在：
1）课程建设与改革
①进行课程改革顶层设计，全面发挥'课堂教学“主渠道作用。构建工程教育专业认证理念和成果导向教育理念，推动互联网+模式下的人才培养新模式，构建'通识教育+素质拓展+专业培养“...
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