注册
登录
当前位置:互信范文网>范文大全 > 教案设计 > 小学四年级数学下册教案优秀12篇(全文)

小学四年级数学下册教案优秀12篇(全文)

时间:2023-08-21 14:24:02 教案设计 来源:网友投稿

小学四年级数学下册教案优秀教学内容:简便算法--教材第55页例1-2,做一做题目及练习十二6-8题。教学目的:使学生理解并掌握从一个数里连续减去两个数,改为下面是小编为大家整理的小学四年级数学下册教案优秀12篇,供大家参考。

小学四年级数学下册教案优秀12篇

小学四年级数学下册教案优秀篇1

教学内容:

简便算法--教材第55页例1-2,做一做题目及练习十二6-8题。

教学目的:

使学生理解并掌握从一个数里连续减去两个数,改为从这个数里减去这两个减数的简便算法。

教学过程:

一、教学例1

出示例1:育民小学图书室新买来130本图书。其中故事书46本,科技书34本,其余的是连环画。买来连环画多少本?

指名学生读题,并说一说,这道题可以用几种方法解答,再让学生用两种方法解答出来。解答完后,指几名学生说说是怎样解答的,教师板书出两种解法:

130-46-34130-(46+34)

=84-34=130-80

=50(本)=50(本)

引导学生对比这两种解法:

这两种解法有什么区别?(第一种解法是先从总本数中减去故事书的本数,再从减得的差中减去科技书的本数,求出连环画的本数;第二种解法是先算出故事书与科技书的和,再从总本数中减去求出的和,求出连环画的本数。)

它们的结果怎样?(两种算法的结果相同。)

这道题用哪种方法计算比较简便...

全文已隐藏

(想阅读全部图文内容,您需要先登陆!)

推荐访问:下册 教案 小学四年级

版权所有:互信范文网 2010-2025 未经授权禁止复制或建立镜像[互信范文网]所有资源完全免费共享

Powered by 互信范文网 © All Rights Reserved.。备案号:浙ICP备2022032064号-4