英语微格教学教案教学目标:1、通过对歌曲的学习,让学生在充分感受歌曲意境、理解歌曲情绪的基础上,有感情地演唱歌曲。2、通过对四拍子的练习,让学生更深入地了解下面是小编为大家整理的英语微格教学教案6篇,供大家参考。
英语微格教学教案篇1
教学目标:
1、通过对歌曲的学习,让学生在充分感受歌曲意境、理解歌曲情绪的基础上,有感情地演唱歌曲。
2、通过对四拍子的练习,让学生更深入地了解四拍子的节拍特征。
3、通过欣赏歌曲,培养学生用不同手段表现音乐的能力。
教学重点:
通过对歌曲的理解及分析,使学生能够准确地、有感情地演唱歌曲。
教学难点:
引导学生用不同的艺术形式进行创造性的表演。
教学准备:
多媒体课件、电子琴、打击乐器。
教学过程:
一、创设情景,导入新课。
1、讨论、交流。
师:同学们,你们都看过哪些电影电视?其中哪首影视歌曲给你留下的印象最深刻?你会唱吗?(情同学们举手发言并演唱)
2、聆听故事,引入情境。
师:同学们唱的太好了,那么今天老师同样给大家带来一首影视歌曲,它就是电影《城南旧事》的插曲《送别》。
《城南旧事》是著名女作家林海音于1960年出版的以其7岁到13岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集,也可视为她的代表作。它描写20世纪20年代,北京城南一座四合院里,住着小英子温暖和乐的一家。它透过主角小英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界的悲欢离合,有一种说不出来的天真,却道尽人世间复杂的情感。
3、初听音乐,感知歌曲。
师:下面让我们一起来欣赏这首歌曲,请同学们注意两个问题:
(1)歌曲表达带了什么情感?(2)歌曲的速度如何?
(多媒体播放视频《送别》片段)
二、进入歌曲意境,学唱歌曲。
1、教师伴奏并范唱,引导学生体验歌曲情绪。
2、学生随老师伴奏,视唱歌曲旋律,掌握歌曲所表达的基本情绪。
3、引导学生体验歌曲并划拍子,掌握4/4拍的正确划法。(1)4/4拍划法的练习
师:在刚才的视唱过程中我发现一个问题:同学们在视唱的同时没有划拍子。请同学们看下这首歌曲的节拍类型是什么?它的强弱规律是什么?应该如何划拍呢?
生1:歌曲是4/4拍的。生2:强弱规律是:强
生3:它的打法是··
师:同学们说的。很好,只是四拍子的划法还不是太规范,下面让我们一起来看一下4/4拍的正确划法(出示4/4拍图式)。
(2)看谱子、听音乐、打拍子,体会强弱规律。(教师巡回指导)
4、老师钢琴伴奏,引导学生加入歌词,有感情的演唱歌曲并划拍子。(通过齐唱、小组轮唱等多种形式反复演唱歌曲,达到熟练。)
三、体验歌曲情境,进行乐曲分析。
1、小组讨论回答问题。(1)歌曲的演唱情绪如何?(2)分析歌曲的框架结构。
(清新自然而略带哀愁。)
弱
次强
弱。
(忧伤)(稍慢、舒缓)
2 全曲分三段...
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