地理教学教案教学目标知识目标1、知道世界主要的语言,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。2、知道世界三大宗教,记住信教人数最多下面是小编为大家整理的地理教学教案9篇,供大家参考。
地理教学教案篇1
教学目标
知识目标
1、知道世界主要的语言,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。
2、知道世界三大宗教,记住信教人数最多的宗教。
能力目标
1、运用地图,说出世界主要语言的分布地区,并能够用表格或其他方式表达出来。
2、阅读材料,说出世界三大宗教的主要分布地区及他们的建筑特色。
3、举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。
情感目标
培养唯物主义观念,理解并尊重宗教信仰的差别。
教学重难点
1、知道世界主要的语言,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。
2、知道世界三大宗教,记住信教人数最多的宗教。
教学工具
课件
教学过程
导入新课:
同学们,随着我国经济文化的快速发展,我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来,我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。
设计意图:直接导入新课。
新授:
一、世界的语言
教师启发:同学们想一想,我们现在正在使用的是什么语言?除了我们使用的语言外,你能说出世界上还有其他什么语言吗?
学生活动:自由发言列举出知道的语言。
设计意图:挖掘学生已有的知识经验,激发学习兴趣。
活动一:
指导学生阅读课本P73第1自然段,P74图4.12'不同的语言文字“和阅读材料'世界语言知多少“。独立完成下列问题:
①世界大约有多少种语言?
②哪6种语言是世界上最主要的语言,也是联合国的工作语言?
③哪种语言是世界上使用人数最多的语言?
④哪种语言是世界上使用较广的语言,也是国际上通用的语言?
设计意图:在学生自学的基础上,教师组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言,自由发言,相互交流。使学生拓宽和加深对这些问题的认识和了解。
过渡:这些语言都分布在世界哪些地方?请在图上找到。
活动二:
学生分组读'世界主要语言的分布“图,完成课后活动题表格。
设计意图:培养学生读图能力和小组合作能力。
二、世界三大宗教
教师:前面我们了解了世界六种主要语言,那么世界上不同语言的人们的宗教信仰有何差异呢?下面我们学习世界三大宗教。
活动一:交流自己搜集的关于宗教的各种资料,初步了解宗教的有关知识。
教师通过课件提供有关三大宗教的文字和图片资料补充。
教师:宗教是一种社会历史现象,是人们的一种精神寄托,它对人们的生活以及许多国家的历史、文化都有深刻地影响。我们对信徒们都应该十分尊重。你能说出三大宗教的不同吗?你信仰宗...
(想阅读全部图文内容,您需要先登陆!)
推荐访问:教案 地理教学 地理教学教案模板 地理教学教案设计 地理教学教案文本规范性分析 地理教学教案评语 地理教学教案评价模板范文 地理教学教案模板范文 地理教学教案初中 地理教案模板 地理教案详案