《闻官军收河南河北》案例分析（一）激情导入，引发兴趣：师：同学们，上一节课，我们学习了南宋著名的爱国诗人陆游临终时写下的一首悲愤的诗~~《示儿》，我们一起有下面是小编为大家整理的《闻官军收河南河北》案例分析8篇,供大家参考。
《闻官军收河南河北》案例分析篇1
（一）激情导入，引发兴趣：
师：同学们，上一节课，我们学习了南宋著名的爱国诗人陆游临终时写下的一首悲愤的诗~~《示儿》，我们一起有感情地背诵一下好吗？（全班同学一起背诵）那么谁能说说这首诗的内容和诗人所要表达的思想感情呢？这节课，我们再来学习一篇唐朝的大诗人杜甫的诗，大家一定很熟悉吧？回忆一下，把你学过的他的诗背诵给同学们听听。（学生背诵自己喜欢的诗）今天，就让我们一起再来学习一首他的千古名诗。（齐读诗题）
（二）合作讨论，学习古诗：
1、师：请同学们自己读一读这首诗，要求读准字音，读顺诗句，并画出文中不理解的字。
（1）教师指名读诗，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读音。如'涕泪、即“。
（2）指名朗诵，指导学生读准字音，再齐读。
2、师：同学们朗诵得非常好！请大家再回忆我们学习第一首诗的方法，谁来介绍一下？
生：1、知诗人，解诗题；2、抓字眼，晓诗意；3、入意境，悟诗情。
3、师：很好！我们就按照着...
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