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小学生上网的利与弊篇1
小学生上网利与弊辩论赛辩词 2016年08月22日
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教材说明：人教版小学五年级下册第六单元综合性学习：走进信息时代。为了让学生初步感知现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。同时教会学生搜集和整理信息，开展了这次辩论赛。辩论赛要求学生能明确清晰地阐述自己的观点，能用摆事实讲道理的方法论证自己的观点。
辩论赛流程：
1、正方一辩陈述立论（3分钟）2.反方一辩陈述立论（3分钟）3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）7.正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）8.反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）9.自由辩论（双方各5分钟）10.反方四辩总结陈词（4分钟）11.正方四辩总结陈词（4分钟）12.观众提问（双方各回答两个观众提问，每个问题1分30秒）辩论赛过程：
主持人（尤介）：
老师们，同学们，我们刚学习第六单元，主题就是'走进信息时代“，我们是网络的受益着，同时也被网络困扰着。今天，我们五(1)班就来场激烈的辩论赛。我是本次辩论会的主席，尤介。支持人（余老师）：
我是本次辩论会的特邀资深主持人，这场别开生面的辩论会将由我和尤介共同主持。我们合作愉快（和尤介握手）本次辩论会的主题就是'小学生上网利与弊“，正方认为小学生上网利大于弊，反方认为小学生上网弊大于利。那么小学生上网究竟是利大于弊，还是弊大于利？那就看他们的精彩辩论了。我们敬请期待！主持人（尤介）：
很高兴，由我为大家隆重介绍在我右手边的是由正方代表，他们的观点是'上网利大于弊“四位辩手分别是：正方一辩樊佳玮人高马大，女中豪杰。二辩余依依古灵精怪，能言善辩。三辩汤捷心宽体胖，思路通畅。四辩吴晚亭亭亭玉立，落落大方。（吴晚亭起立：正方四辩吴晚亭带领队友据理力争，坚持到底。谢谢大家！）主持人（余老师）：
我也非常荣幸为大家介绍我的左手边今天的反方代表，他们的观点是'上网弊大于利“四位辩手分别是：一辩林哲浩，人小鬼大，浓缩就是精华。（鼓掌）二辩余童滔滔不绝，路路能通。（鼓掌）三辩曾俊杰嗓音宏大，气势高昂。（鼓掌）四辩就是才思敏捷，多才多艺的周琳同学。（鼓掌）（周琳起立：周琳带领反方辩友向大家问好！）邹雅喧担任今天的摇铃，她为我们提醒时间。坐在我们正前方的是今天公正的...
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