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2023年关于以优秀传统文化培养中职生职业素养报告

时间:2023-07-25 11:16:01 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年关于以优秀传统文化培养中职生职业素养报告,供大家参考。

2023年关于以优秀传统文化培养中职生职业素养报告

一、调研的背景及意义

1.调研背景。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。教育部对我国职业教育的定位是培养高素质的技能型人才,而职业教育要把提高质量作为重点,学生的职业素养培养是提高职业教育质量的核心内容。职业素养的培养可以满足用人单位的需要和自身可持续发展的需求,使学生一生受益。然而,中职生就业工作中却隐藏着一些令人担忧的现象:学习目标定位不准确;
上岗后不能很快适应工作环境,频繁跳槽;
人际沟通和团队协作能力欠缺;
学生缺乏劳动纪律意识和吃苦耐劳精神。我院自20*年以来开展优秀传统文化入校园、入课堂行动,秉承以中华优秀传统文化为基石,结合职业学校特点,内化中职生的精神追求,外化中职生的自觉行动,于实处用力,从知行合一下功夫,把中华优秀传统文化'深深浸润“学生心里,实现以文化人、以文育人的理念,力求从实际、从传承、从发展等各个方面提高学生职业素养。

2.调研目的及意义。优秀传统文化具有简单凝练、深入人心的美感,对家庭、校园、社会产生潜移默化的清洁净化作用,可以在潜移默化中完成对人的塑造。优秀传统文化、前人的智慧在学生职业素养的培养中起到重要的作用,本文希望通过调研,探究出以优秀传统文化培养中职生职业素养的有效途径。

二、调研对象与内容

1.调研对象。调查对象。本调查研究的对象主要是我院顶岗、跟岗实习企业管理人士;
省内外教育培训中心、教育咨询机构管理人员和培训教师;
省内三家技师学院班主任以及我院试点班家长、学生,世界技能竞赛专家团队等,主要调查了企业的管理人员*人,院校班主任*人,学生家长*人,我院顶岗、跟岗实习学生和在校学生*人,世赛选手、教练、领队*人。

2.调研方法及内容。

(1)访谈法。调研组选择了*集团有限公司*迎宾馆、*有限公司、*国学启蒙中心、*教育科技有限公司四家企业、行业单位进行访谈,了解不同行业、不同性质的企业管理人士对学校培养中职生行为习惯的看法,并探讨进一步深化校企合作培养学生行为习惯的可行性,共同学习探索中职生行为习惯养成的培育方法。

(2)问卷调查法。问卷1:中职生行为习惯调查问卷;
问卷2:课堂行为规范养成教育调查问卷;
问卷3:《综合素养》课堂教学效果调查问卷;
问卷4:海南迎宾馆15届订单班顶岗实习情况调查问卷(企业篇、学生篇);
问卷5:跟岗实习行为习惯养成调查表(企业篇、学生篇)。

三、调研分析

1.从行为习惯养成方面分析。

(1)职业学校...

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