中小学落实'双减“工作情况汇报本学期，学校继续努力构建'双减“工作体系，结合学校实际，从家长、教师、学生三个方面开展了以下工作。1、落实新政，让全体下面是小编为大家整理的中小学落实'双减“工作情况汇报4篇,供大家参考。
中小学落实'双减“工作情况汇报篇1
本学期，学校继续努力构建'双减“工作体系，结合学校实际，从家长、教师、学生三个方面开展了以下工作。
1、落实新政，让全体家长理解和享受'双减“政策的福利。
本期刚开学时，学校部分家长观念陈旧，对'双减“持怀疑和观望态度，面对此种情况，在学区领导正确的指导下，学校制定了切实可行的'双减“工作实施方案，严格遵照上级教育部门对'双减“工作的相关文件要求，规范了课表和时间表的设置。在疫情期间通过微信和钉钉群召开了线上家长会，推送了与'双减“相关的政策宣传资料，班主任随时在线为家长提供了'双减“政策咨询服务。以此为契机，我们积极向家长宣传了国家'双减“工作的重大意义，让他们明确了学校'双减“工作的内容。同时也广泛听取了家长的意见，优化了'双减“工作方案。经过我们全体老师不懈的努力，所有家长都在理解和自愿的基础上，全部支持学生参加了课后服务，使双减政策在我校真正落地生根。
2、聚焦教学，让全体教师树立'减量不减质“的教学理念。
本学期学校继续秉承'减量不减质“的理念，紧抓质量不放松。一是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，上好每一节常态课，努力打造高效课堂；二是细化作业管理要求，落实作业公示制度和作业质量评价制度，并多次开展了'双减“背景下作业设计与管理研讨活动，要求各科任教师分层设计家庭作业，满足学生个性化学习需求。不断精选优化作业内容，增加学生动脑、动口、动手的机会，并严控作业时间，加强学生的预习和复习，让学有余力学生感兴趣吃饱，让需要帮助的学生减轻压力，轻松完成学习任务；三是高效利用好每天一节的课后服务作业辅导课，学校按学科分配，每周语文2节，数学2节，英语1节，服务教师将学生自主学习、集体辅导和个别指导三者进行了有机的结合。
3、精准施策，让学生在课后服务中全面快乐的成长。
学校将每天课后服务分为两个时段，第一时段为课后作业辅导，第二时段为课后社团活动。我校紧扣社团活动时段，以学生'学有所获，学有所长“，作为学校的办学特色，组织了丰富多彩的社团、校本、班本以及少先队活动：有秉承传统文化，培养学生思维能力的趣味棋艺社团；有发展阳光体育，激发学生活力的`多彩篮球社团；有声势浩大，闹热滚滚的非洲鼓社团，有底蕴深厚，书香浓郁的阅读社团；有简洁明快，学生喜闻乐见的快板；有缓解学习疲劳，协调学生身体机能的手语操；有发展艺术魅力，愉悦学生心身的歌舞；有传承经典，陶冶学生情操的诗歌吟诵。
总之，我校课后服务活动形式灵活多样，全校学生参与率达到了100%，全校教师参与率达到100%，我们以作业辅...
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