'新高考改革“政策详解优秀'3+1+2“的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。一是目标导向不同。'3+1+2“的模式既体现了物理、历史学科的核心素养地位，下面是小编为大家整理的'新高考改革“政策详解优秀3篇,供大家参考。
'新高考改革“政策详解优秀篇1
'3+1+2“的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。
一是目标导向不同。'3+1+2“的模式既体现了物理、历史学科的核心素养地位，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素养。
二是选择科目组合不同。'3+1+2“的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12 种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有 2 种固定的组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理 1 种固定组合，理科考生只能选物理、化学、生物学 1 种固定组合。
三是考试内容不同。'3+1+2“的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语 3 个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。
'新高考改革“政策详解优秀篇2
一是考试科目组合不同。
现行高考的考试招生分为文科、理科两大类，科目设置为'3+文科综合或理科综合“。'3“为语文、数学、外语，数学分文、理科；文科综合包括思想政治、历史、地理；理科综合包括物理、化学、生物。
广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆这8个省市的高考综合改革方案，和山东相同的是取消文综/理综，不分文理科。和山东不同的是，科目设置实行 '3+1+2“的组合方式。其中：'3“为全国统一高考的语文、数学、外语，且数学不分文、理，'1“由考生在物理、历史2门科目中选择1门，'2“由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门。而山东方案是在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中任选3科参加等级性考试。
二是计分方式不同。
广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆这8个省市和山东方案相同的是，高考综合改革后，考生总成绩仍为750分，语文、数学、外语3门各150分，3门选择性考试科目各100分。
和山东方案不同的是，8省市方案中物理、历史2门直接使用卷面分，思想政治、地理、化学、生物学4门采用等级分。而山东对所有选考科目采用等比例转换法则和'一分一段“形式，转换分数连续排列，保证考生每科成绩转换后位次不变。
三是招生录取模式都有变化。
现行普通高考是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。高考综合改革后，无论是山东还是8省市都实行'两依据一参考“的招生录取模式，即由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。
四是投档录取模式有变化。
现行高考的志愿设置是以一所学校为一个志...
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