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202361儿童节的来历及意义是什么8篇(完整文档)

时间:2023-08-12 16:32:01 公文范文 来源:网友投稿

61儿童节的来历及意义是什么一、活动时间:20xx年x月x日(星期五)15:00二、活动地点:东王马小学主干道三、活动主题:欢庆六一、快乐相伴四、活动目的:下面是小编为大家整理的61儿童节的来历及意义是什么8篇,供大家参考。

61儿童节的来历及意义是什么8篇

61儿童节的来历及意义是什么篇1

一、活动时间:

20xx年x月x日(星期五)15:00

二、活动地点:

东王马小学主干道

三、活动主题:

欢庆六一、快乐相伴

四、活动目的:

'六一“是少年儿童自己的节日,为了让学生们过一个快乐的节日,培养学生的能力,给予每个学生展示自己才能的机会,学校特举行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的平台,从而全面地推进素质教育的实施。

五、活动领导小组:

组 长:

副组长:

组 员:

六、安全领导小组

组 长:

成 员:

七、活动时间安排

1、15:00 全体起立奏国歌;

2、15:10 校长致六一献辞;

3、15:15 韵律操开始

4、16:25 文艺节目开始

5、17:35 颁奖仪式

8、17:40 活动结束

八、彩排时间:

5月31日(星期四)下午(从低到高)

九、活动注意事项:

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:

1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、纪律:戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

十、人员工作安排

1、安全秩序

(1)、安全小组做好活动当天安全保卫工作

(2)、各班班主任及搭班老师维护好自己班级秩序

2、节目组评委:

韵律操评委:胡留岚 荣秀芝 刘红强 陈秀峰 马书芳 魏彩霞 马金伟 要求:现场评分、客观公正。

文艺节目评委:为了全体学生参与到节目中来,让每一位学生都感受到六一儿童节的快乐,评委是全体学生。每一个节目结束后,让学生举手表决,喜欢的举手,不喜欢的不举手,举手次数多的节目为优秀节目。各班老师负责查自己班级的举手人数统计。

十一、韵律操评分规则

1、 服装整齐(2分);

2、 动作到位、一致、优美大方(2分);

3、 有无音乐伴奏(2分);

4、 有无领操(2分);

5、 全体参与(2分)。

十二、奖项设置

韵律操:一、二年级取第一名;三”六年级取前两名。

文艺节目:一”三年级取前三名;四”六年级取前三名。

61儿童节的来历及意义是什么篇2

一、活动目标

通过开展庆祝'六一“系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念...

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