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高二下册《柳永词两首》课文及赏析3篇

时间:2023-08-09 13:48:02 公文范文 来源:网友投稿

高二下册《柳永词两首》课文及赏析1、给下列加点字注音参差()堤沙()天堑()珠玑()罗琦()豪奢()重湖()叠巘()羌管()钓叟()千骑()乘醉()骤雨()下面是小编为大家整理的高二下册《柳永词两首》课文及赏析3篇,供大家参考。

高二下册《柳永词两首》课文及赏析3篇

高二下册《柳永词两首》课文及赏析篇1

1、给下列加点字注音

参差()堤沙()天堑()珠玑()罗琦()豪奢()重湖()叠巘()羌管()钓叟() 千骑()乘醉()骤雨() 凝噎() 暮霭()今宵()那堪()

2、填空

(1)词的起源:兴起于,盛行于,并在发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称、、、。

(2)词牌和标题:是一首词的词调的名称,是词的主要内容的集中体现。

(3)词的分类:按字数可分为(58字以内)、(59”90字)、(91字以上)。

按段的多少可分为 、、、等。(词的段落叫:阕或片)

按作家的流派风格可分为 (代表作家有、等)和 (代表作家有、等)。

(4)柳永(约987”约1053),词人。原名,字,排行第七,也称柳七郎,或柳七。

3、阅读《望海潮》,回答以下问题:

1)这首词描绘了一种怎样的都市生活场景?并试着说说作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的?

2)若把'云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯“句中的'卷“改为'推“好不好,为什么?

3)'三秋桂子,十里荷花“为人们津津乐道,西湖有许多景物,为何独写'桂子“和'荷花“?

4)'羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃“表现了怎样的生活情景?

5)'异日图将好景,归去凤池夸“有何深意?

6)清刘熙载《艺概•词曲概》:'词有点,有染。“说的是词的一种表现手法'点染“,它既有抽象的评点,又有具体的描述,二者紧密相连,表现鲜明的情志。本词用的就是点染手法。请举例加以说明。

4、阅读《雨霖铃》,回答以下问题:

1)本词有哪些意象词?这些意象词起到怎样的作用?

2)开头三句:'寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。“ 交代了哪些内容?有什么作用?

3)'都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语零噎。“这六句写了什么内容?

4)'念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔“。这句话在上阕的结尾表达了怎样的感情,放在此处有何作用?

5)'多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。“在这两句中,有三个字点明了这首词的。主旨,是哪三字?

6)'今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。“是历来被推崇的名句,它高明在何处?

7)'此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!“这是作者设想的别后孤苦无聊的生活情景。请问词人这里为什么说'虚设“?

望海潮,词牌名,柳永开创的。

高二下册《柳永词两首》课文及赏析篇2

(1)词的起源:词产生于唐,盛行于宋,在唐代广为流传,最初是宋代的'流行歌曲'。词即歌词,指...

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