新标准小学英语教学设计Module6Unit1CanIhavesomesweets?教学目标：1、能听懂会说本课语CanIhavesomesweets/br下面是小编为大家整理的新标准小学英语教学设计3篇,供大家参考。
新标准小学英语教学设计篇1
Module6 Unit1 Can I have some sweets? 教学目标：
1、能听懂会说本课语 Can I have some sweets/bread/fruit/biscuis? 2.能够用Yes ，you can ，Sorry ，you can`t.进行问答练习。 3.能自己请求需要一些东西，并作出正确的回答。
4、学生在游戏和歌曲中熟练运用交际用语的能力。提高学生的口语水平。 教学重难点：
重点：能听懂会说本课语言。Can I have some sweets/bread/fruit/biscuits? 能够用Yes,you can 。Sorry,you can’t.进行问答练习。
难点：能够灵活运用本课的交际用语进行拓展交际。 教学准备：课件、磁带、图(卡)片。 课时安排：1课时 教学过程：
Step1: Warmer（热身）
1、老师课件播放歌曲《Happy birthday to you》，师生边跳边唱英文生日歌曲。
（给学生创设一个愉悦的过生日的氛围，便于导入新课。） Step2: Lead in new cla（复习导入）
1、T: Stop! Please look here and answer my question.（师跳起来说：）' Can you jump high ？“
Ss:（学生配合老师做出动作，并回答：）'Yes ， I can “
T：（师做跳远的动作并说：）'Can you jump far/run fast / run slowly?“ Ss: （学生边动作边说：）'Yes ， I can 。“
T：（然后师再做动作问：）'Can I run fast ？“（故意做的很慢）Ss:（帮助学生回答：）' Sorry ， you can’t 。“
T：（然后师再做动作问：）'Can I run fast ？“（故意做的很快）Ss:（帮助学生回答：）' Yes, you can.“
T：Today we’re going to learn Module 9 Unit 1 Can I have some sweets?今天我们就来学习第九模块第一单元。（幻灯片出示课题。） Please follow me.Step3: 精讲
1、游戏中感知、呈现单词。
T：（出示一个装满sweets、bread、fruit、biscuits、cake的书包）'look ， There are some things in the bag 。please gue 。What’s in it ？ Please gue.Ss:（老师启发学生猜，） T：（学生猜到后，老师做出非常高兴的样子，打开书包看一看，说：）'Let me see, oh, yes, some food, it’s very nice!“（教师点击鼠标出示许多糖果、面包、水果、饼干、蛋糕图片） T：' here you are 。“（教师把学生猜到的物品送给学生。陆续让学生把书包中的东西都拿走。）
T：I had very few lunch this noon ， So I’m very hungry.（手捂着肚子做出非常饿的样子，老师走到有食物的同学跟前说） T：'I’m very hungry。Can I have some bread?“ Ss:（启发学生回答：）'Sorry,you can’...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
推荐访问:教学设计 新标准 小学英语 新标准小学英语教学设计案例 新标准小学英语教学设计模板 新标准小学英语教学设计及反思 新课标小学英语教案 小学新标准英语教材分析 新标准小学英语教学大纲 小学英语新课标教学目标 小学新标准英语教材 小学英语课程新标准
