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初一语文讲评课教案4篇

时间:2024-01-19 09:32:02 公文范文 来源:网友投稿

初一语文讲评课教案《范进中举》【教学目的】1,积累词语,理解词语,运用词语。2,了解吴敬梓和《儒林外史》。3,了解科举制度下社会各色人等心灵扭曲,趋炎附势的下面是小编为大家整理的初一语文讲评课教案4篇,供大家参考。

初一语文讲评课教案4篇

初一语文讲评课教案篇1

《范进中举》

【教学目的】

1, 积累词语,理解词语,运用词语。

2, 了解吴敬梓和《儒林外史》。

3, 了解科举制度下社会各色人等心灵扭曲,趋炎附势的 众生相。

【教学重点】感知主要 人物形象范进,理解范进形象的 典型性。

欣赏本文的 讽刺手法,体味对比,夸张与写实在 讽刺小说中的作用。

教学方法:文献法 讨论法 点评法

教具准备:多媒体,图片

【教学时间】2课时

第一课时

(一)导入新课

如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧,控诉了科举制度和封建文化的罪孽,反映了整个社会的世态炎凉。那么今天,当我们认识又认识一位古代知识分子--范进,他原来也是个下层知识分子,年近半百终于考中了举人,命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。

(二)检查预习

1.《儒林外史》是一部怎样的小说?

2.检查字词掌握情况。

(三)速读课文,划出描写范进的有关内容。

请同学绘声绘色地复述范进中举后发疯的丑态。

(四)讨论:

1.范进为什么会发疯?

2.范进是怎样的一个人?说出根据。

(主要是两点:①热衷功名利禄,梦寐以求跻身于统治阶级行列。所以家中断粮,仍要去参加乡试;一旦中举便乐极发疯。②虚伪。张乡绅送银子,范进'再三推辞“,'才把银子收下“。可张乡绅刚走,'范进即将这银子交与浑家打开看,“可见推辞是假意。)

3.孔乙己沦为乞丐,可范进中举了'老爷“,两个人的命运相反,为什么说《范进中举》一文也揭露了封建社会科举制度的毒害?

(两个人思想本质是一样的。在封建社会,下层知识分子凭科举道路而改变社会地位的只是极少数,若范进考不中,命运也将是凄惨的。所...

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