关于教研活动主持词一、开场白:尊敬的各位领导、各位老师:大家好!首先我代表中营子小学全体教师欢迎各位的到来!二、主题发言:(阐述课题提出的背下面是小编为大家整理的关于教研活动主持词7篇,供大家参考。
关于教研活动主持词篇1
一、开场白:
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!首先我代表中营子小学全体教师欢迎各位的到来!
二、主题发言:(阐述课题提出的背景)
为了对本次研讨活动的主题有更进一步的了解,下面由我代表数学组老师作主题发言。
本次活动,是我校数学教研组结合校级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的课题是'
新的课程改革倡导学生在学习中主动参与、勤于动手、主动探究培养学生的合作交流能力,小组合作学习正是顺应了时代的潮流,小组合作作为课堂教学的一种重要组织形式,体现了课堂教学中学生的主体地位,表明教师从过去关注如何教转向到如何引导学生学的行为。小组合作学习作为传统教学模式的一种突破与补充,已被教师越来越广泛的应用于课堂之中。去年我校数学组在小组建设的研究上已经取得了初步的成果,为了利用已有的成果,更好的指导数学课堂教学,本学期我校数学组研讨的主题是'在完善小组建设的基础上如何提升小组合作学习的实效性“,通过半年的研究,在教师半年的课堂实际教学中,实际探索与不断积累,已经取得了一些经验,今天这次活动,我们再一次结合课堂教学实例对课题进行进一步的交流与研讨。
三、研讨互动:
首先,感谢两位老师为大家提供的研讨课例。下面有请两位做课老师谈谈自己对教材的理解和教后反思。(作课教师简单的阐述自己的教学设计和反思)两位老师将自己对教材的理解、思考和教后的想法进行了详尽的阐述。听了两位老师的课,大家肯定会有很多感受,下面请老师们结合我校的课题,谈一谈自己听课后对课的认识、看法、见解、收获。
1、问题设计
小结:这几位老师结合课例从问题设计谈了自己的看法。说明提升小组合作学习的实效性教师必须把握合作学习的契机,合作的内容要有一定的挑战性,有一定的探索和讨论的价值,有一定的开放性,通过合作交流学生能了解不同的思维方法,实现学生间的优势互补,从而形成互动的学习氛围。其他方面谁再来谈一谈。
2、明确要求
小结:刚才几位老师从明确要求谈了自己的想法。明确要求是有效进行小组合作学习的前提,活动前老师提出明确的要求,组长才能进行合理的分工,组织组员有效的.进行讨论、交流、合作才能避免小组合作的盲目性,才能有效的完成合作的任务,从而提高小组合作的实效性。
3、引导评价
小结:刚才几位老师从引导评价谈了自己的看法。多元的评价和及时的引导对小组合作学习起着重要的作用。小组讨论时,教师深入到小组当中,参与活动,及时点拨,适时调控。汇报展示时教师点评、学生间的互评有利于学生打开思路取他人之长补己之短。在课堂教学中,当学生...
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