赵志祥《白鹅》教学实录【文本解读】《白鹅》是课程标准实验教材四年级上册第四组的第一课。本组教材都是名家笔下的动物,编排本组教材的目的,一是让学生感受动物的可下面是小编为大家整理的赵志祥《白鹅》教学实录4篇,供大家参考。
赵志祥《白鹅》教学实录篇1
【文本解读】
《白鹅》是课程标准实验教材四年级上册第四组的第一课。本组教材都是名家笔下的动物,编排本组教材的目的,一是让学生感受动物的可爱有趣;二是通过阅读体会作者的表达方法,丰富学生的语言积累。在教学本组课文要恰当处理好工具性和人文性的和谐统一。《白鹅》作为本组开篇文章,更充分体现以上特点。课文重点刻画白鹅的性格高傲,从一开始抱回家的印象'左顾右盼,好一个高傲的动物。“到'鹅的高傲更表现在它的叫声、步态、吃相中“过渡句统领全文,接着分别从'严肃郑重“的叫声、'大模大样“的步态、'从容不迫“的吃相具体细致刻画了鹅的高傲。从作者的描述中,不难让我们感觉到这种高傲不令人讨厌,而是可爱有趣,让人发笑的。另外,作为一代文学大师,丰子恺的行文是值得我们借鉴的。文章结构严谨,围绕'好一个高傲的动物“,分别从'叫声、步态、吃相“三个方面具体写出特点,每个部分都有一个总起句(过渡句),是学生学习篇章结构的典范。语言风格十分幽默有趣,善于采用对比的写作方法来表现鹅...
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