信息技术教师年度总结【教学目标】1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,体会詹天佑的爱国热情和创新精神。激发学生热爱祖国,立志为祖国贡献的思想感情。2、有感情下面是小编为大家整理的信息技术教师年度总结8篇,供大家参考。
信息技术教师年度总结篇1
【教学目标】
1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,体会詹天佑的爱国热情和创新精神。激发学生热爱祖国,立志为祖国贡献的思想感情。
2、有感情地朗读课文。指导学生领悟课文内容之前或之后,要注意抓住课文的拓展点,引导学生收集有关的资料,扩大阅读面,加深对课文的感悟。
【课前准备】
课前可要求学生上图书馆或上-白话文§ 网查阅资料,或向大人请教,以便对詹天佑以及当时的社会背景有较多的了解。教师准备詹天佑的画像、'人“字形线路挂图,以及有关京张铁路地理环境的地图。
第二课时
一、谈话引入,理清层次
1、通过上节课的学习,我们知道清朝末年清政府要修筑京张铁路,帝国主义者千方百计的阻挠、要挟,当时政治腐败,经济落后,技术力量薄弱。在帝国主义的嘲笑声中,在全国人民的殷切希望中,在这样的危难之际詹天佑──('詹天佑不怕··线路“)
2、詹天佑是如何主持修筑京张铁路的?课文记叙了修筑过程中的哪几件事?快速默读4~6自然段,用小标题概括。
3、交流:勘测线路;开凿隧道;设计'人“字形铁路。
二、深入研读,感悟爱国精神
1、研究勘测线路,感受爱国情怀:
我们先来研究勘测线路,读读第4自然段,找找詹天佑是怎么做的?
2、交流品读以下几句:
⑴'他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。“
①指名几位学生交流。(引导学生扣住'亲自、始终、一不小心还有坠入深谷的危险“等词句来谈体会。)
②听老师读这几句话,你仿佛看到什么?(詹天佑跋山涉水的身影、布满血丝的眼睛。)
③在峭壁上定点、测绘多危险呀!他为什么不去安全的地方呢?
⑵詹天佑经常勉励工作人员说:'我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。“
①'大概“'差不多“这类说法为什么不应该出自工程人员之口?
②从这句话,你读懂了什么?
(詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密,决不能含糊、马虎,这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟,高度负责的精神和严谨的科学态度。这也是詹天佑能在如此艰苦的条件之下完成艰巨任务的重要基础。)
⑶遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
①指名交流:
(这是詹天佑克服困难,完成艰巨任务的动力。京张铁路修筑得好坏,直接关系到国家和人民的声誉。...
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