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2023循环小数15篇

时间:2023-10-12 19:16:01 公文范文 来源:网友投稿

循环小数教学目标:使学生进一步理解循环小数的意义,掌握用循环小数的近似值表示除法的商的方法,能熟练地进行计算。教学重点:用循环小数的近似值表示除法商的方法。下面是小编为大家整理的循环小数15篇,供大家参考。

循环小数15篇

循环小数篇1

教学目标:

使学生进一步理解循环小数的意义,掌握用循环小数的近似值表示除法的商的方法,能熟练地进行计算。

教学重点:

用循环小数的近似值表示除法商的方法。

教学难点:

同上。

教具学具:

小黑板、卡片

教学过程:

一、复习:

1、下面各数哪些是循环小数?哪些是有限小数?哪些是无限小数?

0.12221.788.。.。.。0.94578.。.。.。

0.00808.。.。.。3.1414143.99.。.。.。

2、计算下面各题:

0.28÷0.470.4÷0.74

说一说循环小数是怎样计算的?

二、新授:

1、谈话导入:

循环小数也可以根据需要取它的`近似值。

2、出示例9讲解用循环小数的近似值表示除法的商。

(1)读题、审题、分析题意、列式

(2)让学生自己算,根据题目要求取近似值,然后再引导学生展开讨论:

a商的小数位应该除到第几位?为什么?

(除到商的小数位出现重复为止,因为循环小数是无限的)板书。

130÷6=21.666.。.。.。这是循环...

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