《除法》知识点归纳'除法“的意义是表内除法(一)中的基础内容,是本单元的教学重点,也是学生今后利用除法解决生活中实际问题的关键。'除法“这个概念是建立在'平下面是小编为大家整理的《除法》知识点归纳5篇,供大家参考。
《除法》知识点归纳篇1
'除法“的意义是表内除法(一)中的基础内容,是本单元的教学重点,也是学生今后利用除法解决生活中实际问题的关键。'除法“这个概念是建立在'平均分“概念的基础上引出的,也就是说:'除法“运算是'平均分“概念的具体表达方式。学生首次接触'除法“这个概念,对于低年级小学生来说,确实是一个教学的重点和难点。
如何引导学生由'平均分“这个概念的含义引入'除法“这个概念,就成了本节课教学内容的难点。
伯广辉老师的这节《除法》课,在教学设计上,突出了从'平均分“的含义把学生引入到'除法“的含义上来。总起来有以下几方面的优点:
一、在教学目标上,紧紧围绕'平均分“这个概念,通过具体情境体会'除法“这个概念的含义。
教师在教学新知识之前,利用'口答“、'动手摆一摆“手中的学具等形式,巩固课前学习过的知识,为学生充分理解本节课的知识奠定了有利的基础。如:把10根小棒或几何形状的纸片平均分成两份、5份,每份是多少?学生通过动手摆,对'平均分“这个概念有了进一步的理解。
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