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2023年小学语文说课稿模板3篇(完整)

时间:2023-10-09 12:16:01 公文范文 来源:网友投稿

小学语文说课稿模板一、说教材本课是识字(一)的第三课,有一幅图,一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称,多为家庭陈设和物品。图画内容是一个三口之家的夜晚,下面是小编为大家整理的小学语文说课稿模板3篇,供大家参考。

小学语文说课稿模板3篇

小学语文说课稿模板篇1

一、说教材

本课是识字(一)的第三课,有一幅图,一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称,多为家庭陈设和物品。

图画内容是一个三口之家的夜晚,爸爸在看报,妈妈在看电视,'我“让他们吃水果,家庭充满温馨。

二、说目标

知识与技能:认识8个词组和8个生字。

过程与方法:通过看图和识字,让学生们练习说句子,认字。

情感态度与价值观:学做一个孝顺的好孩子。

三、说教法、学法

教法:1、看图识字。

2、用熟悉的事物来记生字。

3、在游戏中识字。

学法:1、让学生多种形式的读。

2、借助熟字记生字。

3、在玩中学字。

四、 说教学过程

1、激趣导入,看图感知。

教学伊始,用谈话导入,激起了学生的兴趣,让他们对本课的每一个环节都充满了幻想。然后让学生观察图,说图中有什么物品?

2、 指导看图,初步感知

通过指导学生看图,说说图上有什么?让学生根据实物初步感知即将学习的八个词语,从中训练学生用'有··有··还有··“的句式说话。

学会八个词语是本节课的教学重点,教学中我遵循循序渐进的原则设计了以下几个环节:

﹙1﹚、从已有的生活经验中找寻方法。有大部分学生在入学前就已经认识了不少汉字,因此在指导认字前,我先让学生在即将学的生字中找一找自己已经认识的汉字,并交流识字的方法和途径,并给予积极的表扬,从而鼓励学生在生活中识字。

﹙2﹚、借助图与拼音识字。对于一年级的学生来说,图与拼音是帮助识字的最有效手段,学生可以借助图猜字,借助拼音读准字音,同时也可以巩固前面所学的拼音。教学时,通过与词语交朋友、找朋友使学生读准字音。

﹙3﹚、去掉拼音认读词语。

3、认识本课需要掌握的生字。《课程标准》中提出识字教学要力求实用结合,因此教学时通过乱字排列、组词使学生得到词语的拓展练习。

4、课终游戏记生字。

一年级的孩子往往注意力没那么长时间,要提高课堂效率,游戏是个好方法。在教学中通过猜字游戏来进行巩固。在游戏过程中,学生一要找字,二要读出字音,这样既锻炼了反应能力,又是对生字的巩固;也可以让学生给生字再找朋友,这是新旧知识的结合运用。

5.课中操:田字格儿歌 为书写生字作好铺垫

6、指导书写。

这个环节是生字'下“的书写。先让学生观察生字在田字格中的位置,然后书空,再落笔书写,再评,互相促进。

7、课外拓展。

在本环节中借助课文内容,结合实际环境,建议学生在父母的帮助下做一些词语卡片,贴在物品上,如'冰箱“就贴在冰箱上等。让学生自己创造识字环境,认识更多的生字。

五....

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